Цей навчальний курс:

• розкриває питання правильного підходу до організації розпорядку дня, робочого часу та робочого простору протягом дистанційного навчання
• допомагає вчителям, учням та їхнім батькам полегшити процес адаптації до нового формату освітніх комунікацій.

Курс розроблений експертами Центру психічного здоров’я та психосоціального супроводу НаУКМА
в співпраці з ГО «Всеукраїнський громадський центр “Волонтер”» в межах проекту «Посилення спроможності
фахівців у громадах задля подолання насильства щодо дітей на Сході України» за фінансової підтримки Юнісеф.

Автори курсу:

Богданов Сергій

кандидат психологічних наук,
керівник Центру психічного здоров’я та психосоціального супроводу НаУКМА

Грушецька Юлія

практичний психолог Центру психосоціальної реабілітації НаУКМА

Іванюк Ірина

кандидат педагогічних наук, координатор проектів Центру психічного здоров’я та психосоціального супроводу НаУКМА

Соловйова Олена

аналітично-орієнтований психолог Центру психосоціальної реабілітації НаУКМА

* Розроблений на основі навчально-методичного посібника Підготовка вчителів до розвитку життєстійкості / стресостійкості у дітей в освітніх навчальних закладах / С. О. Богданов, А. М. Гірник, О. В. Залеська, І. В. Іванюк, В. В. Соловйова, В. А. Чернобровкіна, В. М. Чернобровкін.- К.: Пульсари, 2017.
Лінк на посібник: http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/11848